Boldog iskola

Március hónapban is aktívan foglalkozott a 3. osztály az aktuális Boldogságóra témakörökkel.Elsőként a Víz világnapja alkalmából ismerkedtünk meg a vízzel. Különböző játékos tevékenységek során igyekeztünk minél több tapasztalatot szerezni, és felfedezni a víz sokszínű tulajdonságait.Ezt követően a hónap fő témája a kreativitás volt. Első játékunk során hétköznapi tárgyakhoz kerestünk új, alternatív felhasználási lehetőségeket.

Május hónapban sem maradhatott el a Boldogságóra a 2. osztályban. Ebben a hónapban „A testmozgás és az egészséges életmód gyakorlása” témakört választottuk. A téma feldolgozása során kiemelt figyelmet fordítottunk a madarak és a fák napjának. Az életben sokszor adódnak olyan helyzetek, amikor segítenünk kell másokon, legyen az egy növény, egy állat vagy egy ember. Egy akadálypálya segítségével gyakoroltuk az életmentést.

APRÓ ÖRÖMÖK ÉLVEZETE - Boldogságóra az 1. osztályban. A foglalkozásra hangolódást a "Hervad a virágom, éled a virágom", "Napra forgó a napraforgó", "Lemegy a nap, lankad a kar, a törzsem pihenni akar" relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. Felsoroltuk, megmutattuk érzékszerveinket, megoldottuk a témához kapcsolódó feladatokat. Az Újra együtt című mese meghallgatása után felkerekedtünk, és egy kis séta közben aktivizáltuk érzékszerveinket.

Novemberben a mi osztályunk a társas kapcsolatok témakörön belül a Micsoda alakok című játékot választotta a téma feldolgozásakor. A rávezető beszélgetés, és motiváló zene meghallgatása után a tanulók egymás rajzait egészítették ki egy-egy figurával. Amikor a tanulók saját rajzukat kezükbe kapták, akkor körvonalazódott számukra, hogy társaik keze nyoma, gondolatai is megelevenednek a rajzokban. Nagyon érdekes érzelmeket váltott ez a játék a gyerekekből.

A 4.osztály az optimizmus témakörön belül a Szépkereső című feladatot választotta. Meghallgattuk a hónap dalát. Így megfelelő hangulatba kerültek a tanulók. Beszélgettünk arról, hogy számukra mi jelent örömöt, boldogságot, mitől látják derűsen a napjaikat. Választottak egy-egy képkeretet, amelyet kiszíneztek, majd kiválasztották azt a tárgyat, tevékenységet, vagy személyt, amely számukra a boldogságot, jókedvet hozza meg a mindennapjaikban.

A hónap dalának meghallgatása után, a tanulók megismerték a Kicsi esőcsepp című mesét, megbeszéltük, eljátszottuk. Elmondták, hogy mit éreztek közben, mint esőcseppek, akik megmentették kis társuk életét, majd a sivatagban sok más embert élethez juttattak az által, hogy oázist varázsoltak a szárazság helyére. A gyerekek megfogalmazták, hogy a szeretet, és az összefogás mire képes, majd elkészítettük az illusztrációt.

Tóthné Kiss Zsuzsanna

A 2022/23-as tanévben is elnyertük az Örökös Boldog Iskola címet.

Az 1. osztály elnyerte a "Hónap csoportja" címet a Boldogiskola programban február hónap során.
Szeretettel gratulálok az osztálynak és osztályfőnöküknek Tóthné Csatahelyi Gyöngyinek!

A 2.osztály a társaskapcsolatok témakörből az üzenet a dobozból nevű játékot szerette volna megvalósítani. Sajnos időközben az iskolában több osztály karanténba vonult. Így osztály szinten valósítottuk meg a játékot, és a beteg osztálytársaknak írtunk üzenetet, amit itt most kapnak meg. Azt üzentük nekik, hogy gondolunk rájuk, gyógyuljanak meg, és várjuk vissza őket!

Tóthné Kiss Zsuzsanna

https://boldogsagora.hu/gyerekek-munkai/kozosen-letrehozott-jatek-egymas-segitese/

Október hónapban az 1. és a 2. osztályosok optimista kendőket készítettek, az 5.-6. osztályosok pedig optimista maszkokat.